El objetivo de este curso es explorar la relación entre las mujeres y el trabajo, y analizar cómo se co-constituyen junto con nociones de raza, género y discapacidad. ¿Cómo, históricamente, entran las mujeres en el mercado laboral? ¿Cómo se convierten en emprendedoras y cuáles son las características del emprendimiento femenino? De manera más general, ¿qué es el trabajo desde una perspectiva feminista? ¿Es una fuente de liberación o una perpetuación de las desigualdades de género y raza? ¿Se basa en la competencia o en la colaboración? En la primera parte de este curso, debatiremos orientaciones teóricas y películas que consideran el trabajo femenino como una fuente de libertad y liberación individuales, elogiando el emprendimiento femenino.

Algunas preguntas que surgirán en este punto son: ¿qué hay detrás del sistema actual de trabajo? ¿Cuál es el valor del trabajo que realizamos? ¿Qué cuenta como trabajo y qué como no trabajo? Pero también, ¿cómo podrían las relaciones de clase y raza, a nivel nacional e internacional, cambiar el valor de nuestro trabajo? En la segunda parte del curso, centraremos nuestra atención en las críticas marxistas-feministas del trabajo y en las teorías de la división internacional del trabajo por género, examinando cómo las nociones de clase, raza y discapacidad contribuyen a definir nuestro sistema actual de trabajo y su valor. En la tercera parte del curso, mediante el análisis de algunas formas específicas de trabajo —como el trabajo doméstico remunerado y no remunerado; el trabajo de cuidados y el trabajo emocional; el trabajo sexual y el trabajo de gestación subrogada; el trabajo digital e informal—, examinaremos varios modos concretos de trabajo. Por último, en la cuarta parte del curso, debatiremos cómo sería una sociedad pos-trabajo, a través de imaginarios literarios o fílmicos que han elogiado el “derecho a ser perezoso”, han propuesto una liberación del trabajo mediante la automatización o han imaginado, a través del “decrecimiento”, enfoques ecológicos y regenerativos más allá del trabajo.

Debido a su marcado enfoque interdisciplinar, esta asignatura se dirige (aunque no se limita) a estudiantes de grado interesados en estudios de género, sexualidad y feminismo, sociología, estudios cinematográficos, estudios de tecnología, economía y políticas públicas.

Calendario (siempre de 11:45 a 13:00, hora del Este)

19 de febrero, Kate Reed, “Derechos sobre su trabajo: mujeres trabajadoras en los ferrocarriles del sureste de México”

19 de marzo, Tift Merritt, “Archivos del cuidado: trabajar en la industria musical en tiempos de Spotify”

26 de marzo, Alisson Rowland, “El cuidado como proceso de transformación: cómo las trabajadoras sexuales redefinen el cuidado”

16 de abril, Amy Chin, “La guardería de la industria de la confección, antes y ahora”

Para unirse al seminario en línea, por favor, escriba un correo electrónico a revaluingcarelab@duke.edu