O Revaluing Care Lab convida docentes de diferentes disciplinas a participar de um grupo de leitura/prática sobre Hospicing Modernity, de Vanessa Machado de Oliveira. Por meio do trabalho com este texto – tanto um Por favor, junte-se a Saskia Cornes, Jennifer Nash, Jocelyn Olcott, Tania Rispoli e ao Revaluing Care Lab em um grupo de leitura/prática para docentes sobre Hospicing Modernity. Esperamos ampliar a conversa sobre cuidado e clima, tanto na prática quanto na pedagogia. Por meio do trabalho com este texto – tanto uma abordagem de Educação Indígena/Crítica do cuidado quanto um caderno de exercícios para reimaginar como respondemos à sua crise – esperamos ampliar o que é possível (e compreender o que pode não ser possível) dentro da universidade no contexto das mudanças climáticas e de outras crises sobrepostas.

Três sessões ao longo do outono incluirão uma combinação de conversa e práxis, com base nos exercícios propostos no texto. Devido à natureza do texto e porque parte da intenção é explorar possibilidades para uma comunidade de prática, esperamos que os participantes possam se comprometer com pelo menos duas sessões (e, idealmente, com as três, assim que encontrarmos uma terceira data).

Nosso primeiro encontro será em sexta-feira, 25 de outubro, das 15:00 às 16:15, em Smith Warehouse, Bay 4, C106.

Por favor, venha para este primeiro encontro tendo lido até a p. 85 da edição em brochura (até o fim da seção 2.2 “A Single Story ‘Forward’”).

O próximo encontro será em sexta-feira, 8 de novembro, das 15:00 às 16:15. Um terceiro encontro ainda será agendado.

Serão oferecidos lanches e bebidas!

Confirme presença (RSVP) pelo e-mail: revaluingcarelab@duke.edu

Revaluing Care Lab